Elegir un paquete de comunicación para una persona es una tarea delicada. Y hablo de elegir el paquete porque crearlo desde cero, con la cantidad de selecciones expertas de vocabulario que existen a día de hoy, es algo poco práctico.
Cuando valoramos qué paquete de comunicación puede encajar mejor, debemos tener en cuenta muchos factores:
Y después, como todos sabemos, llega otra parte igual de importante: la personalización en función de su contexto, sus intereses y sus necesidades.
Y aún teniendo todo esto en cuenta, puede pasar que no encuentres una selección experta de vocabulario que encaje del todo con las características de la persona que va a utilizar el comunicador.
Esto es precisamente lo que le pasó a Merchi, del CEE UPACE San Fernando: veía que el tamaño de las cuadrículas de Aprendizaje Super Core funcionaba bien, pero necesitaba dar un paso más para que sus alumnos pudieran trabajar con algo más dinámico y más autónomo.
De esa conversación —y de un largo viaje en tren— nace SuperCore 20 Qinera ed.
SuperCore 20 Qinera ed. mantiene el contenido de Aprendizaje Super Core de Smartbox con vocabulario infantil, pero lo convierte en un paquete dinámico, en el que el usuario puede navegar por distintas cuadrículas.
La idea principal era ofrecer una opción que permitiera más libertad de movimiento dentro del comunicador. Es decir, que el usuario pudiera pasar por sí mismo a distintos contextos o modelar los saltos sin necesidad de salir constantemente de las cuadrículas de actividad.
Llegados a este punto, nos planteamos el siguiente paso: incorporar una celda de descanso, un área de escritura y, cómo no, un teclado.
Después de hacer distintas pruebas y de valorar qué elementos podían resultar realmente útiles —concretamente para los alumnos con los que se estaba trabajando— surgió SuperCore Intermedio Qinera ed.
Este paquete de cuadrículas no es una traducción de SuperCore 30 (que a día de hoy no disponemos en castellano), y tampoco pretende sustituirla. Lo que sí busca es ofrecer una alternativa dentro del crecimiento basado en tamaño.
Desarrollamos esta propuesta para dar respuesta a esa necesidad concreta: seguir avanzando en comunicación, sin obligar a un salto demasiado grande de una sola vez. Por eso, SuperCore Intermedio Qinera ed. mantiene similitudes con SuperCore 50, e incorpora además algunos recursos que hemos considerado especialmente útiles, incluyendo elementos inspirados en Voco Chat, concretamente dentro de la parte de “Especial” del paquete.
En la cuadrícula del teclado se ha optado por dejar dos opciones disponibles: una distribución AEIOU y una disposición QWERTY.
Ninguna de las dos encaja exactamente con el número de filas y columnas de la cuadrícula inicial, pero creemos que ambas pueden ser un buen punto de partida y que, en cualquier caso, deberían adaptarse a las necesidades y capacidades de cada usuario.
Elegir el teclado adecuado para una persona también es un tema complejo y no se puede resolver de forma universal. Merece una reflexión propia antes de empezar a trabajar con él, porque no se trata solo de incluir un teclado, sino de pensar qué tipo de escritura, acceso y apoyo tiene sentido para cada caso. – Soraya Muñoz, asesora en Comunicación Aumentativa
Estas dos propuestas pueden resultar especialmente interesantes para:
Como hemos venido explicando, esta propuesta nace con la intención de sumar al gran trabajo que hay detrás de Super Core 50 y Aprendizaje Super Core. Lo que pretendemos es, agradeciendo el trabajo que hay detrás, aportar una opción más dentro del crecimiento basado en tamaño, para dar más oportunidades a usuarios con alguna dificultad a la hora de seleccionar celdas pequeñas, pero que ya hacen uso de cuadrículas dinámicas o están en disposición de empezar a hacerlo.
En ese sentido, SuperCore 20 Qinera ed. y SuperCore Intermedio Qinera ed. nacen de una necesidad real detectada en la práctica. Buscan cubrir un espacio que, en algunos casos, quedaba sin una respuesta del todo ajustada: el de quienes necesitan seguir avanzando en CAA con una estructura conocida, con menos celdas y con un crecimiento más progresivo.
Si quieres saber más sobre comunicadores dinámicos, puedes consultar también nuestras soluciones relacionadas con Grid 3 y ComuniQa con Grid 3.
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Maestra de Audición y Lenguaje. Especializada en el Uso de SAAC con discapacidad auditiva, en Terapia Miofuncional y Neuropsicología clínica. Asesora en Comunicación Aumentativa. Si deseas ponerte en contacto con Soraya, puedes hacerlo por medio de su correo electrónico (soraya.munoz@qinera.com)
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